หนังสือคณิตศาสตร์ 50 เล่ม

ลำดับที่ 1
ชื่อผู้แต่ง	ดุษฎี บริพัตร ณ อยุธยา, หม่อม
ชื่อหนังสือ	มาเรียนเลขกันเถิด
วัน/เดือน/ปี
ประเภท	คณิตศาสตร์ -- การศึกษาและการสอนคณิตศาสตร์ -- แบบฝึกหัด
สำนักพิมพ์	กรุงเทพฯ : องค์การค้าของคุรุสภา, 2522
เนื้อหาย่อย	เป็นที่สงสัยกันว่าเด็กที่เก่งวิชา คณิตศาสตร์ ส่วนมากได้จากพรสวรรค์ที่ติดตัวมาแต่เกิด หรือพรแสวงที่ขยันทุ่มเท คำตอบคือ จำเป็นทั้งสองอย่าง ถึงแม้ว่าเด็กที่มีพรสวรรค์ ก็ไม่สามารถเรียน คณิตศาสตร์ เก่งได้หากขาดพรแสวง เพราะ คณิตศาสตร์ เป็นวิชาที่ต้องอาศัยชั่วโมงบิน ผ่านการทำโจทย์ คณิตศาสตร์ มาอย่างโชกโชนถึงจะเรียนเก่งได้ ในทางกลับกัน หากเด็กที่ขยันทุ่มเท แต่ขาดทักษะในการคิดวิเคราะห์ จับสูตรนู้นมาใส่สูตรนี้ ถึงแม้ว่าจะทำโจทย์พื้นฐานได้ แต่ถ้าเจอโจทย์พลิกแพลงก็ไปไม่รอดเหมือนกัน ในวันนี้มีเคล็ดลับวิธีเรียน คณิตศาสตร์ ให้เก่ง
หมายเหตุ
ลำดับที่ 2
ชื่อผู้แต่ง	รองศาสตราจารย์ ทศพร คล้ายอุดมและ อาจารย์ ดร.สุทิน พูลสวัสดิ์
ชื่อหนังสือ	คณิตศาสตร์เข้าปริญญาโท
วัน/เดือน/ปี
ประเภท	หนังสือ
สำนักพิมพ์
เนื้อหาย่อย	หนังสือคณิตศาสตร์เล่มนี้ ในแต่ละบทจะมีเนื้อหาสาระ ครอบคลุมข้อสอบทั้งหมด ในการเตรียมตัวสอบเข้าปริญญาโทของทุกสถาบัน โดยเฉพาะมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ จุฬา นิด้า มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ มหิดล รามคำแหง ฯลฯ หนังสือคณิตศาสตร์เล่มนี้จะช่วยให้มีความเข้าใจคณิตศาสตร์อย่างละเอียด ถูกต้องแม่นยำและรวดเร็วในการตีหาคำตอบโดยอาศัยการเรียนทฤษฎีหรือกฎเกณฑ์ทางคณิตศาสตร์ แล้วตามด้วยการทำแบบฝึกหัดและทำข้อสอบท้ายบทของแต่ละบทพร้อมกันไป แล้วจึงดูคำเฉลยท้ายเล่ม เพื่อให้เกิดความเคยชินพร้อมที่จะเข้าสอบด้วยความเชื่อมั่น
หมายเหตุ
ลำดับที่ 3
ชื่อผู้แต่ง	ประวัติ เพียรเจริญ
ชื่อหนังสือ	คณิต ม.ต้น ทบทวนได้ง่าย ๆ ใน 8 วัน
วัน/เดือน/ปี
ประเภท	หนังสือ
สำนักพิมพ์	สำนักพิมพ์ ส.ส.ท.
เนื้อหาย่อย	ในเล่มแบ่งเนื้อหาหลัก ๆ ออกเป็น 8 วัน โดยในแต่ละวันใช้เวลาทบทวน 4 ชม. และใน ชม. สุดท้าย (ชั่วโมงที่ 4 ของแต่ละวัน) มีแบบฝึกหัดเพื่อทดสอบความเข้าใจด้วย เนื้อหาในแต่ละวันประกอบด้วย  - นิพจน์พีชคณิต  - รากที่สอง  - สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียวและอสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว  - สมการเชิงเส้นสองตัวแปรและสมการกำลังสอง  - ฟังก์ชันกำลังสอง  - สมบัติของเส้นขนานและวงกลม  - ทฤษฎีบทพีทาโกรัส  - จำนวนผลของเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น ความน่าจะเป็น และข้อมูลสถิติ เหมาะสำหรับ - น้อง ๆ ที่กำลังเรียนระดับมัธยมต้น และรู้สึกว่าไม่ค่อยเข้าใจวิชาคณิตศาสตร์เท่าไรนัก - คุณพ่อคุณแม่ ที่อยากรื้อฟื้นความรู้ทางคณิตศาสตร์ เอาไว้สอนน้อง ๆ เองที่บ้าน - คุณครูคณิตศาสตร์ ที่อยากได้เคล็ดลับและวิธีการสอนที่จะทำให้เด็ก ๆ ไม่เบื่อ - ทุกคนที่สนใจหรือชื่นชอบคณิตศาสตร์ และอยากจะรื้อฟื้นความรู้คณิตสมัย ม.ต้น ซึ่งถือเป็นรากฐานความรู้ทางคณิตศาสตร์ค่ะ
หมายเหตุ
ลำดับที่ 4
ชื่อผู้แต่ง	ดร.อรรณพ เรืองวิเศษ
ชื่อหนังสือ	เก่งเลขให้ถึงแก่น ด้วยทฤษฎีบทคณิตศาสตร์
วัน/เดือน/ปี
ประเภท	หนังสือ
สำนักพิมพ์	สำนักพิมพ์ ส.ส.ท.
เนื้อหาย่อย	ทฤษฎีบทก็คือข้อความ (หรือสมการ) ที่พิสูจน์แล้ว ไม่ว่าใครก็ยอมรับว่าเป็นจริง และสามารถใช้ในการอ้างอิงเพื่อพิสูจน์ข้อความอื่นได้ หนังสือเล่มนี้ได้รวบรวมทฤษฎีบททางคณิตศาสตร์ที่สำคัญ ๆ และเป็นประโยชน์มากกว่า 30 ทฤษฎีบท โดยแต่ละทฤษฎีบทที่กล่าวถึงนอกจากจะมีการพิสูจน์ให้เห็นจริงแล้ว ยังมีเรื่องราวความเป็นมาของตัวทฤษฎีบทและบรรดานักคณิตศาสตร์ที่ค้นพบและ อยู่เบื้องหลังทฤษฎีบทเหล่านั้น ซึ่งจะทำให้ผู้อ่านได้เข้าใจถึงที่มาที่ไป และรู้สึกสนุกไปกับการเรียนรู้ ทั้งยังจะเป็นประโยชน์สำหรับการเรียนคณิตศาสตร์ในระดับสูง ...มาร่วมแกะรอยและพิสูจน์ให้ถึงแก่นแท้ เพื่อความเข้าใจอย่างถึงกึ๋นไปกับทฤษฎีบทคณิตศาสตร์ที่น่าหลงใหลเหล่านี้กัน
หมายเหตุ
ลำดับที่ 5
ชื่อผู้แต่ง	วิทยา จันทร์วิรัตนชัย
ชื่อหนังสือ	คณิตศาสตร์ ฉลาดเกินร้อย สำหรับประถมต้น Level 2
วัน/เดือน/ปี
ประเภท	หนังสือ
สำนักพิมพ์	อมรินทร์ คอมิค
เนื้อหาย่อย	หนังสือแบบเรียนคณิตศาสตร์ระดับชั้นประถมศึกษา  6 เล่ม 6 เลเวล ซึ่งความยากของเนื้อหาจะค่อยๆ เพิ่มขึ้นในแต่ละเลเวล  ซึ่งนำเสนอในรูปแบบการ์ตูนลายเส้นน่ารัก สนุกสนาน ง่ายต่อการเข้าใจของเด็กๆ  มีแบบฝึกหัดทบทวนท้ายบทแต่ละบท  เด็กๆจะเอาไว้อ่านทำความเข้าใจก่อนเรียนหรืออ่านเพื่อทบทวนความรู้ที่เรียนมาก็ได้  เหมาะสำหรับการเตรียมความพร้อมก่อนเรียนและทบทวนบทเรียน คณิตศาสตร์ฉลาดเกินร้อย Level 2 มีเนื้อหาสุดสนุกดังนี้  - รูปเลขาคณิต - การคูณและสูตรคูณ - เศษส่วน - ตารางและแผนภูมิภาพ - การวัดความยาว
หมายเหตุ
ลำดับที่ 6
ชื่อผู้แต่ง	ฝ่ายวิชาการดอกหญ้าวิชาการ
ชื่อหนังสือ	แบบฝึกติวเข้มคณิตศาสตร์พื้นฐาน ม.3 เล่ม 2
วัน/เดือน/ปี
ประเภท	หนังสือ
สำนักพิมพ์
เนื้อหาย่อย	แบบฝึกติวเข้มคณิตศาสตร์พื้นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เล่ม 2 เป็นสื่อการเรียนรู้ด้วยตนเอง เป็นลักษณะของการนำเอาการศึกษาตลอดชีวิตมาใช้ ตามแนวทางการปฏิรูปการศึกษา เพื่อเพิ่มศักยภาพของเยาวชน ทั้งด้านสติปัญญา ทักษะทางสังคม ร่างกาย และค่านิยมอันดีงาม หนังสือชุดนี้ประกอบด้วยแบบฝึกหัดและกิจกรรมที่หลากหลาย ตรงตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551 เพื่อฝึกทักษะและการนำไปใช้ตามความหมาะสม ให้มีลักษณะของการบูรณาการภูมิปัญญาท้องถิ่นได้ กิจกรรมจึงมีความเหมาะสมกับวัยและพัฒนาการ กระตุ้นความสนใจ และความต้องการของผู้เรียน มีการใช้วิธีการวัดและประเมินผลตามสภาพจริง ทดสอบได้ด้วยตนเอง ช่วยในการพัฒนาศักยภาพของผู้เรียนได้ตรงตามจุดประสงค์ของการเรียนรู้      - สรุปเนื้อหาประจำหน่วยการเรียนรู้      - แบบฝึกเพื่อเพิ่มพูนทักษะทางคณิตศาสตร์         * อสมการ                * ความน่าจะเป็น                 * สถิติ      - พร้อมเฉลยแบบฝึกหัด      - เพื่อเพิ่มคะแนนสอบประจำภาค      - เพื่อเพิ่มเกรด GPA
หมายเหตุ
ลำดับที่ 7
ชื่อผู้แต่ง	ฝ่ายวิชาการดอกหญ้าวิชาการ
ชื่อหนังสือ	แบบฝึกติวเข้มคณิตศาสตร์เพิ่มเติม ม.5 เล่ม 2
วัน/เดือน/ปี
ประเภท	หนังสือ
สำนักพิมพ์	สมาคมส่งเสริมเทคโนโลยี (ไทย-ญี่ปุ่น)
เนื้อหาย่อย	แบบฝึกติวเข้มคณิตศาสตร์เพิ่มเติม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เล่ม 2 เป็นสื่อการเรียนรู้ด้วยตนเอง เป็นลักษณะของการนำเอาการศึกษาตลอดชีวิตมาใช้ ตามแนวทางการปฏิรูปการศึกษา เพื่อเพิ่มศักยภาพของเยาวชน ทั้งด้านสติปัญญา ทักษะทางสังคม ร่างกาย และค่านิยมอันดีงาม หนังสือชุดนี้ประกอบด้วยแบบฝึกหัดและกิจกรรมที่หลากหลาย ตรงตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551 เพื่อฝึกทักษะและการนำไปใช้ตามความหมาะสม ให้มีลักษณะของการบูรณาการภูมิปัญญาท้องถิ่นได้ กิจกรรมจึงมีความเหมาะสมกับวัยและพัฒนาการ กระตุ้นความสนใจ และความต้องการของผู้เรียน มีการใช้วิธีการวัดและประเมินผลตามสภาพจริง ทดสอบได้ด้วยตนเอง ช่วยในการพัฒนาศักยภาพของผู้เรียนได้ตรงตามจุดประสงค์ของการเรียนรู้  - สรุปเนื้อหาประจำหน่วยการเรียนรู้   - แบบฝึกเพื่อเพิ่มพูนทักษะทางคณิตศาสตร์    * จำนวนเชิงซ้อน                  *ทฤษฎีกราฟเบื้องต้น                  * ความน่าจะเป็น             - พร้อมเฉลยแบบฝึกหัด    - เพื่อเพิ่มคะแนนสอบประจำภาค    - เพื่อเพิ่มเกรด GPA
หมายเหตุ
ลำดับที่ 8
ชื่อผู้แต่ง	ดร.อิทธิ ฤทธาภรณ์
ชื่อหนังสือ	รวมโจทย์ ปราบเซียนคณิตศาสตร์
วัน/เดือน/ปี
ประเภท	หนังสือ
สำนักพิมพ์	สมาคมส่งเสริมเทคโนโลยี (ไทย-ญี่ปุ่น)
เนื้อหาย่อย	หนังสือที่รวบรวมโจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ที่น่าสนใจจากข้อสอบเข้ามัธยมต้นของประเทศญี่ปุ่น เป็นโจทย์สนุก ๆ ที่สามารถฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เสริมสร้างจินตนาการ และทดสอบเชาวน์ไวไหวพริบได้เป็นอย่างดี รวบรวมและเฉลยอย่างละเอียด ตรงประเด็น ด้วยภาษาง่าย ๆ และแม้จะเป็นโจทย์ที่มาจากข้อสอบเข้ามัธยมต้น แต่การแก้โจทย์ปัญหาแต่ละข้อต้องอาศัยทักษะทางคณิตศาสตร์หลายด้าน จึงไม่ได้เหมาะเฉพาะสำหรับเด็กประถมที่จะเตรียมตัวสอบเข้าโรงเรียนมัธยมที่มีชื่อเสียงเท่านั้น แต่ยังเหมาะสำหรับนักเรียนระดับมัธยมไปจนถึงระดับอุดมศึกษา ที่ต้องการเตรียมตัวสอบแข่งขันคณิตศาสตร์ในระดับต่าง ๆ
หมายเหตุ
ลำดับที่ 9
ชื่อผู้แต่ง	ดร.ธนารักษ์ ธีระมั่นคง,  ดร.รัตนา รุจิรวนิช,วันชัย อุดมกิจวณิชย์
ชื่อหนังสือ	เชาวน์คณิต พิชิตเซียน
วัน/เดือน/ปี
ประเภท	หนังสือ
สำนักพิมพ์	สมาคมส่งเสริมเทคโนโลยี (ไทย-ญี่ปุ่น)
เนื้อหาย่อย	เป็นโจทย์ปริศนาคณิตศาสตร์ที่พิมพ์จำหน่ายมาแล้วกว่า 130,000 เล่มในญี่ปุ่น รวบรวมโจทย์เด็ดกว่า 60 ข้อ ที่ผ่านการคัดสรรมาแล้วจากกว่า 300 ข้อ โดยปรมาจารย์ชื่อดังด้านปริศนาเลขคณิตแห่งสถานีโทรทัศน์ NHK มีทั้งโจทย์ที่คิดขึ้นใหม่และโจทย์ดั้งเดิมที่มีความคลาสสิก โจทย์สั้น จำง่าย คำตอบชัดเจนตรงประเด็น สร้างความสนุกสนานและประทับใจให้ทั้งผู้ทายและผู้ตอบ ขอเชิญทุกท่านลองมาทดสอบความเป็นอัจฉริยะด้านคณิตศาสตร์ ฝึกพลิกแพลงจินตนาการในการแก้โจทย์ปัญหา และมากระตุ้นให้เกิดสัญชาตญาณทางคณิตศาสตร์ไปพร้อมกัน
หมายเหตุ
ลำดับที่ 10
ชื่อผู้แต่ง	ดร.บัณฑิต โรจน์อารยานนท์
ชื่อหนังสือ	ฟิตทักษะคณิต พิชิตทุกโจทย์สอบเข้า
วัน/เดือน/ปี
ประเภท	หนังสือ
สำนักพิมพ์	สมาคมส่งเสริมเทคโนโลยี (ไทย-ญี่ปุ่น)
เนื้อหาย่อย	ฟิตให้พร้อม อุ่นเครื่องก่อนลงสนาม ด้วยแนวข้อสอบที่ครบทุกเรื่องหลักของวิชาคณิตศาสตร์ระดับประถมถึงมัธยมปลายเปรียบเทียบกันข้อต่อข้อ ระหว่าง “โจทย์สอบเข้ามัธยมต้น” กับ “โจทย์สอบเข้ามหาวิทยาลัย” ทั้งเรื่อง จำนวนและตัวเลข สูตร-สมการ เรขาคณิต วิธีเรียงสับเปลี่ยน-การจัดหมู่ ตรรกะ และอัลกอริทึม ให้เห็นว่าจากวิชาเลขระดับประถม ก็ผสมต่อยอดไปใช้แก้โจทย์ระดับ ม.ปลายได้เชื่อมโยงให้เห็นความสัมพันธ์ของคณิตศาสตร์ชั้นประถมจนถึงมัธยมปลายเป็นการทบทวนความรู้และจัดระเบียบความเข้าใจ เนื้อหาที่ใช้ในการแก้โจทย์ทุกรูปแบบ
หมายเหตุ
ลำดับที่ 11
ชื่อผู้แต่ง	ณัฐ อุดมพาณิชย์
ชื่อหนังสือ	หัวใจคณิตศาสตร์ PAT 1
วัน/เดือน/ปี	3 / 2554
ประเภท	หนังสือ
สำนักพิมพ์
เนื้อหาย่อย	หนังสือเล่มนี้สรุปเนื้อหาตามหลักสูตรกระทรวงฯ ตั้งแต่ ม.4 – ม.5 – ม.6 ไว้อย่างครบถ้วน ย่อยทุกสิ่งที่ต้องรู้ทั้งหมดให้ง่ายต่อการดูดซับ กระชับ...ชัดเจน...เข้าใจง่าย เหมาะสำหรับใช้ทบทวนก่อนสอบ PAT 1 สอบหมดของ กสพท. และสอบตรงทุกสถาบัน พร้อมด้วยแนวข้อสอบใหม่สไตล์ PAT 1 เพื่อวัดความพร้อมก่อนลงสนามสอบจริง อย่าคิดว่าพร้อม...ถ้ายังไม่ได้อ่านเล่มนี้
หมายเหตุ
ลำดับที่ 12
ชื่อผู้แต่ง	จุฑารัตน์ ฤทธิ์ฤาชัย , ศุภวัลย์ ตันวรรณรักษ์
ชื่อหนังสือ	ติวให้เก่งคณิตศาสตร์
วัน/เดือน/ปี
ประเภท	หนังสือ
สำนักพิมพ์
เนื้อหาย่อย	ร่วมฝึกฝนทักษะคณิตศาสตร์พร้อมกับ คอลิน โซลาร์ โดโ้ด้ สามสหายจอมป่วนและผองเพื่อนที่ขนความรู้บวกความสนุกมาเพียบ เนื้อหาในเล่มจะมี - การบวก - การลบ - การคูณ - การหาร - เศษส่วน - ทศนิยม - ร้อยละ
หมายเหตุ
ลำดับที่ 13
ชื่อผู้แต่ง	รศ.ดร.ชลลดา หลวงพิทักษ์ ภาควิชาเศรษฐศาสตร์ คณะเศรษฐศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์
ชื่อหนังสือ	คณิตศาสตร์และสถิติสำหรับเศรษฐศาสตร์
วัน/เดือน/ปี	2555
ประเภท	หนังสือ
สำนักพิมพ์
เนื้อหาย่อย	หนังสือเล่มนี้เป็นหนังสือที่เรียบเรียงขึ้นเพื่อใช้อธิบายหลักและวิธีการทางคณิตศาสตร์และสถิติเบื้องต้นหรือสถิติเชิงพรรณาที่จำเป็น สำหรับการประยุกต์ใช้ทางด้านเศรษฐศาสตร์และบริหารธุรกิจ เหมาะสำหรับนิสิต  นักศึกษาและผู้สนใจทางด้านเศรษฐศาสตร์และบริหารธุรกิจในชั้นปีที่ 1 ระดับปริญญาตรี  เนื้อหาจะเกี่ยวข้องกับฟังก์ชัน กราฟ สมการ ระบบสมการ เมทริกซ์  ลิมิตและความต่อเนื่องของฟังก์ชัน อนุพันธ์ ปฎิยานุพันธ์ ปริพันธ์ และสถิติเชิงพรรณาที่เป็นพื้นฐานสำหรับการนำไปประยุกต์ใช้ในการศึกษาทฤษฎีเศรษฐศาสตร์และการศึกษาเศรษฐศาสตร์เชิงปริมาณในขั้นสูงต่อไป
หมายเหตุ
ลำดับที่ 14
ชื่อผู้แต่ง	ธนวัตร (สันติ) สนทราพรพล
ชื่อหนังสือ	คณิตศาสตร์ช่วงชั้นที่ 4 (ม.4-6)เล่ม 4 สำหรับนักเรียนชั้น ม. 5 เล่ม 2
วัน/เดือน/ปี
ประเภท	หนังสือ
สำนักพิมพ์	Science cencer , สนพ.
เนื้อหาย่อย	นำเสนอเนื้อหาสอดคล้องกับหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2554  สำหรับกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ช่วงชั้นที่ 4 มัทธยมศึกษาปีที่ 5 ด้วยเนื้อหาครบถ้วน โดยแต่ละหน่วยการเรียนรู้ได้สรอดแทรกกิจกรรมโดยใช้กระบวนการเรียนรู้ที่สำคัญพร้อมทั้งแบบทดสอบและตัวอย่างที่หลากหลายให้ฝึกปฏิบัติสำหรับทบทวนความรู้ความเข้าใจ
หมายเหตุ
ลำดับที่ 15
ชื่อผู้แต่ง	- นายนิติกร ระดม - นางสาวน้ำเพชร ชาญจึงถาวร - รศ.ดร.สิริพัชร์ เจษฎาวิโรจน์ - นางสาวกิ่งแก้ว เลิศประเสริฐรัตน์ บรรณาธิการ รศ.ดร.รุจิร์ ภู่สาระ
ชื่อหนังสือ	คณิตศาสตร์ ป.1 (แบบฝึกหัด)  ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาชั้นพื้นฐาน พศ.2551
วัน/เดือน/ปี
ประเภท	หนังสือ
สำนักพิมพ์	บริษัท อักษรเจริญทัศน์ จำกัด
เนื้อหาย่อย	หนังสือแบบฝึกหัดคณิตศาสตร์ ป.1 เล่มนี้ ถูกจัดทำขึ้นเพื่อให้ใช้ควบคู่ไปกับหนังสือเรียน คณิตศาสตร์ ป.1 สำหรับใช้มนการเรียนการสอนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เพื่อพัฒนาความรู้และปูพื้นฐานทางการเรียนคณิตศาสตร์ ให้ผู้เรียนมีความเข้าใจในเนื้อหาสาระคณิตศาสตร์มากขึ้น  แบบฝึกหัดคณิตศาสตร์ ป.1 เล่มนี้ ได้นำเสนอในรูปแบบที่ฝึกฝนผู้เรียนในด้านทักษะการคิดคำนวณ ด้านการแก้ไขปัญหาทางคณิตศาสตร์ ด้านการใช้เหตุผลประกอบการตัดสินใจ ด้านการใช้ภาษาและสัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์ ด้านความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ และเชื่อมโยงความรู้ทางคณิตศาสตร์กับศาสตร์อื่นๆ
หมายเหตุ
ลำดับที่ 16
ชื่อผู้แต่ง	มมฐ.หลักสูตรแกนกลาง 51 คณิตศาสตร์
ชื่อหนังสือ	หนังสือเรียนแม่บทมาตรฐาน หลักสูตรแกนกลางฯ ปี 51 คณิตศาสตร์ ป.4
วัน/เดือน/ปี
ประเภท	หนังสือ
สำนักพิมพ์
เนื้อหาย่อย	สื่อการเรียนรู้ แม่บทมาตรฐาน หลักสูตรแกนกลางฯ New Aha! English ป.4 เล่มนี้ จัดทำขึ้นให้สอดคล้องกับสาระและมารฐานการเรียนรู้ของหลักสูตรแกนกลาง การศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ในสาระที่ 1-4 ภายในเล่มนำเสนอการจัดการการเรียนการสอนเป็น Module ครบถ้วนตามมาตรฐานตัวชี้วัดชั้นปี และสาระการเรียนรู้แกนกลาง โดยเน้นการออกแบบกิจกรรมให้สัมพันธ์กับธรรมชาติการเรียนรู้ของแต่ละกลุ่มสาระ และความสนใจของผู้เรียนแต่ละคนในแต่ละหน่วย ผู้เรียนจะได้รับความรู้รวมทั้งฝึกปฎิบัติกิจกรรมต่างๆ เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจจนกระทั่งสามารถจัดทำชิ้นงานเพื่อเก็บเป็นหลักฐานแสดงการบรรลุตามมาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัดและประเมินคุณภาพผู้เรียนตามเกณฑ์ของ สมศ.
หมายเหตุ
ลำดับที่ 17
ชื่อผู้แต่ง	Stuart J. Murphy
ชื่อหนังสือ	หนังสือคณิตศาสตร์เด็ก (7+ ขวบ) วัน ชั่วโมง นาที วินาที Game Time
วัน/เดือน/ปี
ประเภท	หนังสือ
สำนักพิมพ์
เนื้อหาย่อย	ให้น้องสนุกกันนิทานพร้อมเรียนรู้จำนวนวันใน 1 สัปดาห์ จำนวนชั่วโมงใน 1 วัน นาที และวินาที และเศษส่วน (Quarter = 1/4 of hour)ภาพในนิทานสื่อค่อนข้างดีและชัดเจนเข้าใจง่าย ท้ายเล่มมีคำแนะนำและกิจกรรมให้คุณพ่อคุณแม่ลองสอนน้องด้วยค่ะข้อดีของหนังสือเล่มนี้คือการสอดแทรกการสอนไปในนิทานได้อย่างกลมกลืน ทำให้การเรียนคณิตศาสตร์เป็นเรื่องง่ายและสนุก
หมายเหตุ
ลำดับที่ 18
ชื่อผู้แต่ง	ศรีบุตร แววเจริญ
ชื่อหนังสือ	สมการเชิงอนุพันธ์ 1
วัน/เดือน/ปี
ประเภท	หนังสือ
สำนักพิมพ์	กรุงเทพฯ : วงตะวัน, 2542
เนื้อหาย่อย	เป็นรูปแบบสมการหนึ่งในคณิตศาสตร์ เป็นพื้นฐานที่สำคัญในสาขาคณิตศาสตร์ประยุกต์ ในทางวิศวกรรมศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ เพราะว่ากฏเกณฑ์และปัญหาต่างๆ ในสาขาวิขาเหล่านี้ล้วนพิจารณาเป็นสมการคณิตศาสตร์ที่อยู่ในรูปของสมการเชิงอนุพันธ์แทบทั้งสิ้น เช่นกฎการเคลื่อนที่ของนิวตัน ปัญหาของการนำความร้อนในแท่งโลหะ การหาปะจุหรือกระแสในวงจรไฟฟ้า เหล่านี้เป็นต้น -สมการแบบแยกตัวแปรได้ -สมการเอกพันธ์ -สมการที่ลดรูปเป็นสมการเอกพันธ์ได้ -สมการแม่นตรง -สมการเชิงเส้น -สมการของแบร์นูลลี -สมการของริกคาตี
หมายเหตุ
ลำดับที่ 19
ชื่อผู้แต่ง	ศิริพงษ์ ศรีพิพัฒน์
ชื่อหนังสือ	คณิตศาสตร์เชิงตัวเลข สำหรับคอมพิวเตอร์
วัน/เดือน/ปี
ประเภท	หนังสือ
สำนักพิมพ์	[สงขลา] : ภาควิชาคณิตศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์, 2528
เนื้อหาย่อย	หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาคณิตศาสตร์เชิงวิทยาการคอมพิวเตอร์    หรือชื่อทางภาษาอังกฤษว่า : Bachelor of Science Program in Mathematics with Computer Science คือ เรียกย่อๆๆว่า MC นั้นเกิดขึ้นจากหลักสูตรนี้ได้คำนึงถึงการเปลี่ยนแปลงทางสังคมและวัฒนธรรม ซึ่งเป็นผลมาจากการเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยีอย่างรวดเร็ว การสร้างบุคลากรที่มีความสามารถทางด้านกระบวน การคิดเชิงวิเคราะห์ สังเคราะห์ สร้างสรรค์และแก้ปัญหาเชิงบูรณาการความรู้และเทคโนโลยีจึงเป็นสิ่งจำเป็นอย่างยิ่งงในปัจจุบันน
หมายเหตุ
ลำดับที่ 20
ชื่อผู้แต่ง	ปรียา ขุมทรัพย์
ชื่อหนังสือ	คณิตศาสตร์สำหรับวิศวกรรม เล่ม 1
วัน/เดือน/ปี
ประเภท	หนังสือ
สำนักพิมพ์	กรุงเทพฯ : ภาควิชาคณิตศาสตร์ คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรมและวิทยาศาสตร์ สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, [2529?]
เนื้อหาย่อย	วิศวกรรมศาสตร์คือการประยุกต์ใช้หลักการทางวิทยาศาตร์อย่างสร้างสรรค์เพื่อการออกแบบและพัฒนาโครงสร้าง, เครื่องจักร, เครื่องมือ, หรือกระบวนการผลิต หรืองานเพื่อการใช้ประโยชน์สิ่งเหล่านี้โดดๆหรือประยุกต์เข้าด้วยกัน หรือเพื่อการสร้างหรือใช้งานสิ่งเหล่านั้นด้วยความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับสิ่งที่ใช้งานอย่างหมดจด หรือเพื่อการพยากรณ์พฤติกรรมของสิ่งเหล่านั้นภายใต้สภาวะที่เจาะจง สิ่งที่กล่าวมาทั้งหมดนี้จักต้องคำนึงถึงความมุ่งหมายในการใช้งาน, ความคุ้มค่าในการปฏิบัติการ แลความปลอดภัยต่อชีวิตและทรัพยสินด้วย
หมายเหตุ
ลำดับที่ 21
ชื่อผู้แต่ง	ภาควิชาคณิตศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฎนครราชสีมา
ชื่อหนังสือ	แคลคูลัสและเรขาคณิตวิเคราะห์ 2
วัน/เดือน/ปี
ประเภท	หนังสือ
สำนักพิมพ์	นครราชสีมา : มหาวิทยาลัยราชภัฎนครราชสีมา, 2554.
เนื้อหาย่อย	บทที่  1  การอินทิเกรต      1.1  การอินทิเกรดเบื้องต้น      1.2  การอินทิเกรดโดยการแทนค่า      1.3  การอินทิเกรตฟังก์ชั่นตรีโกณมิติ      1.4  การอินทิเกรตฟังก์ชั่นตรีโกณ      1.5  การอินทิเกรตโดยการทำเป็นกำลังสองสมบูรณ์      1.6  การอินทิเกรตโดยการแยกเศษส่วนย่อย      1.7  การอินทิเกรตทีละส่วน (By Parts)      1.8  การอินทิเกรตไม่ตรงแบบ      1.9  การหาปริมาตรรูปทรงตัน    บทที่  2  เรขาคณิตวิเคราะห์       2.1  เส้นตรง       2.2  ระยะทางระหว่างจุดสองจุด       2.3  การเขียนกราฟของฟงก์ชั่นที่ไม่เป็นเชิงเส้น       2.4  วงกลม       2.5  พาราโบลา       2.6  วงรี       2.7  ไฮเพอร์โบลา บทที่  3  สมการเชิงอนุพันธ์       3.1  นิยามเบื้องต้น       3.2  คำตอบของสมการเชิงอนุพันธ์       3.3  สมการแบบแยกตัวแปรได้       3.4  สมการเอกพันธ์       3.5  อนุพันธ์ย่อย       3.6  สมการแบบแน่นอน       3.7  สมการเชิงเส้น บทที่ 4  เมตริกซ์และดีเทอร์มิแนนท์       4.1  นิยามโดยทั่วไปและคุณสมบัติของเมตริกซ์       4.2  ดีเทอร์มิแนนท์       4.3  เมตริกซ์ผกผัน       4.4  กฎของคราเมอร์       4.5  เมตริกซ์ชนิดพิเศษ บทที่ 5  พีชคณิตเวกเตอร์       5.1  เวกเตอร์ในสามมิติ       5.2  ผลคูณสเกลาร์       5.3  ผลคูณแวกเตอร์       5.4  ผลคูณของสามเวกเตอร์ บทที่  6  จำนวนเชิงซ้อน       6.1  นิยามพื้นฐาน       6.2  พีชคณิตของจำนวนเชิงซ้อน       6.3  ค่าสัมบูรณ์หรือโมดูลัสของจำนวนเชิงซ้อน       6.4  การเขียนจำนวนเชิงซ้อนในรูปเชิงขั้ว       6.5  การหาค่าของ Zn ในระบบของเชิงขั้ว       6.6  การหารากที่ n ของจำนวนเชิงซ้อน
หมายเหตุ	เป็นหนังสือที่ใช้ประกอบการเรียนวิชาแคลคูลัส 3 ของนักศึกษาหลักสูตรคณิตศาสตร์ประยุกต์ และ คบ.คณิตศาสตร์
ลำดับที่ 22
ชื่อผู้แต่ง	คณะการบริหารวิชาบูรณาการหมวดศึกษาทั่วไป
ชื่อหนังสือ	คณิตศาสตร์และคอมพิวเตอร์ในชีวิตประจำวัน
วัน/เดือน/ปี
ประเภท	หนังสือ
สำนักพิมพ์	มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์
เนื้อหาย่อย	การจำแนกประเภทของคณิตศาสตร์ จำนวนและสัญลักษณ์ โครงสร้างทางคณิตศาสตร์ การให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ การแก้ปัญหาด้วยวิธีทางคณิตศาสตร์ คณิตศาสตร์กับศาสตร์อื่น สถิติในชีวิตประจำวัน การทำงานของคอมพิวเตอร์ การใช้คอมพิวเตอร์ในการทำงาน การใช้อินเตอร์เน็ตอย่างมีประสิทธิภาพ
หมายเหตุ
ลำดับที่ 23
ชื่อผู้แต่ง	มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.
ชื่อหนังสือ	คณิตศาสตร์สำหรับสังคมศาสตร์.
วัน/เดือน/ปี
ประเภท	หนังสือ
สำนักพิมพ์	มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.
เนื้อหาย่อย	ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับเซตและตรรกศาสตร์ ระบบจำนวน เส้นตรง ความสัมพันธ์ ฟังก์ชัน ชนิดของฟังก์ชัน วิธีเรียงสับเปลี่ยน วิธีจัดหมู่ และปริภูมิตัวอย่าง ความน่าจะเป็น เมทริกซ์และดีเทอร์มินันต์ การโปรแกรมเชิงเส้น คณิตศาสตร์การเงินเบื้องต้น อนุพันธ์ อินทิกรัลและการประยุกต์ การประยุกต์ของอนุพันธ์และสมการเชิงอนุพันธ์อันดับหนึ่ง ปัญหาการประยุกต์ทางคณิตศาสตร์
หมายเหตุ
ลำดับที่ 24
ชื่อผู้แต่ง	ชัยฤทธิ์ สีระบัว.
ชื่อหนังสือ	คณิตศาสตร์ประยุกต์.
วัน/เดือน/ปี
ประเภท	หนังสือ
สำนักพิมพ์	ประสานมิตร.
เนื้อหาย่อย	คณิตศาสตร์ประยุกต์ (อังกฤษ: applied mathematics) แตกต่างจากคณิตศาสตร์บริสุทธิ์ (pure mathematics) ตรงที่ จะเริ่มต้นพิจารณาปัญหาในชีวิตจริงก่อน ไม่ว่าปัญหานั้นจะอยู่ในเรื่องของวิชา หรือ สาขาใดๆ เช่น ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา ธรณีวิทยา แพทยศาสตร์ ทันตแพทย์ศาสตร์ เภสัชศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ สังคมศาสตร์ คอมพิวเตอร์ฯลฯ หรือแม้แต่ปัญหาที่เกิดขึ้นในสาขาวิชาคณิตศาสตร์เอง แล้วจากนั้น จะนำความรู้ในวิชาคณิตศาสตร์ที่มีอยู่แล้ว หรืออาจจำเป็นจะต้องสร้างใหม่ขึ้นมา เพื่อจะใช้แก้ปัญหาเหล่านั้น
หมายเหตุ
ลำดับที่ 25
ชื่อผู้แต่ง	เลิศ สิทธิโกศล
ชื่อหนังสือ	คณิตศาสตร์พื้นฐาน
วัน/เดือน/ปี
ประเภท	หนังสือ
สำนักพิมพ์	สกายบุกส์ จำกัด
เนื้อหาย่อย	คณิตศาสตร์ เป็นศาสตร์ที่มุ่งค้นคว้าเกี่ยวกับ โครงสร้างนามธรรมที่ถูกกำหนดขึ้นผ่านทางกลุ่มของสัจพจน์ซึ่งมีการให้เหตุผลที่แน่นอนโดยใช้ตรรกศาสตร์สัญลักษณ์ และสัญกรณ์คณิตศาสตร์ เรามักนิยามโดยทั่วไปว่าคณิตศาสตร์เป็นสาขาวิชาที่ศึกษาเกี่ยวกับรูปแบบและโครงสร้าง, การเปลี่ยนแปลง, และปริภูมิ กล่าวคร่าวๆ ได้ว่าคณิตศาสตร์นั้นสนใจ "รูปร่างและจำนวน" เนื่องจากคณิตศาสตร์มิได้สร้างความรู้ผ่านกระบวนการทดลอง บางคนจึงไม่จัดว่าคณิตศาสตร์เป็นสาขาของวิทยาศาสตร์
หมายเหตุ
ลำดับที่ 26
ชื่อผู้แต่ง	สุเมธ สมภักดี
ชื่อหนังสือ	สถิติคณิตศาสตร์
วัน/เดือน/ปี
ประเภท	หนังสือ
สำนักพิมพ์	ประกายพรึก
เนื้อหาย่อย	1. ตัวเลขแทนปริมาณจำนวนข้อมูล หรือข้อเท็จจริงของสิ่งต่าง ๆ ที่คนโดยทั่วไปต้องการศึกษาหาความรู้ เช่นต้องการทราบปริมาณน้ำฝนที่ตกในกรุงเทพมหานครปี 2541 เป็นต้น 2. ค่าตัวเลขที่เกิดจากการคำนวณมาจากกลุ่มตัวอย่าง(Sample)  หรือคิดมาจากนิยามทางคณิตศาสตร์ เช่นคำนวณหาค่าเฉลี่ย  ค่าความแปรปรวน ค่าที่คำนวณได้เรียกว่าค่าสถิติ ( A Statistic) ส่วนค่าสถิติทั้งหลายเรียกว่า ค่าสถิติหลาย ๆ ค่า (Statistics) 3. วิชาการแขนงหนึ่งที่จัดเป็นวิชาวิทยาศาสตร์ และเป็นทั้งวิทยาศาสตร์บริสุทธิ์และวิทยาศาสตร์ประยุกต์ และยังหมายรวมถึงระเบียบวิธีการสถิติอันประกอบไปด้วยขั้นตอน 4 ขั้นตอนที่ใช้ในการศึกษาได้แก่ การเก็บรวบรวมข้อมูล(Collection of Data) การนำเสนอข้อมูล(Presentation of Data) การวิเคราะห์ข้อมูล (Analysis of Data) การวิเคราะห์ข้อมูล (Analysis of Data)
หมายเหตุ
ลำดับที่ 27
ชื่อผู้แต่ง	สุศักดิ์ ทองธรรมชาติ
ชื่อหนังสือ	คณิตศาสตร์สำหรับวิศวกรไฟฟ้า
วัน/เดือน/ปี
ประเภท	หนังสือ
สำนักพิมพ์	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
เนื้อหาย่อย	หนังสือ คณิตศาสตร์สำหรับวิศวกรไฟฟ้าสื่อสารเล่มนี้ เขียนขึ้นจากข้อเสนอของคณะกรรมการวิชาการสาขาวิศวกรรมไฟฟ้าของสมาคมวิศวกรรมสถานแห่งประเทศไทย ในพระบรมราชูปถัมภ์ (ว.ส.ท.) เมื่อปี พ.ศ. 2535 และได้รับอนุมัติจากคณะกรรมการอำนวยการของ ว.ส.ท. ใน พ.ศ. 2536 ให้จัดพิมพ์ได้     การสื่อสารนับว่ามีความสำคัญมากตั้งแต่ระดับครอบครัวไปจนถึงระดับนานาชาติ และเป็นปัจจัยสำคัญในการพัฒนาเศรษฐกิจ สังคม และความมั่นคงของชาติ การสื่อสารมีได้หลายรูปแบบ เช่นการสื่อสารระหว่างบุคคลที่อยู่ใกล้ชิดกัน และการสื่อสารระหว่างบุคคลที่อยู่กันคนละประเทศหรือคนละทวีป เป็นต้น แต่ที่วิศวกรไฟฟ้าสนใจก็คือการสื่อสารที่ใช้สัญญาณไฟฟ้ามาช่วยในการติดต่อถึงกัน และอาศัยคณิตศาสตร์วิศวกรรมไฟฟ้าเป็นพื้นฐานสำหรับการศึกษาทำความเข้าใจ ในช่วงก่อนสงครามโลกครั้งที่สอง การวิเคราะห์ระบบสื่อสารส่วนใหญ่จะใช้การวิเคราะห์ฟูริเยร์และผลการแปลงลาปลาซ แต่ในการศึกษาระบบสื่อสารสมัยใหม่นั้น ทั้งข่าวสารและสัญญาณรบกวนถือว่าเป็นปรากฏการณ์สุ่ม การวิเคราะห์ระบบสื่อสารสมัยใหม่จึงจำเป็นต้องใช้ความรู้ทางด้านทฤษฎีความน่าจะเป็นเพิ่มขึ้นมา บูรพาจารณ์ที่ถือได้ว่าเป็นผู้วางพื้นฐานการสื่อสารสมัยใหม่ของโลกก็คือ N.Wiener และ C.E.Shannon แห่ง MIT (Massachusetts Institute of Technology)
หมายเหตุ
ลำดับที่ 28
ชื่อผู้แต่ง	สิริพร ทิพย์คง
ชื่อหนังสือ	การแก้ปัญหาคณิตศาสตร์
วัน/เดือน/ปี
ประเภท	หนังสือ
สำนักพิมพ์	โรงพิมพ์คุรุสภาลาดพร้าว
เนื้อหาย่อย	ในการแก้ปัญหา ขั้นตอนที่ถือว่ามีความสำคัญมากที่สุด คือ ขั้นการวางแผนแก้ปัญหา เพราะ ผู้แก้ต้องใช้ทั้งทักษะ ความรู้ ความสามารถ และประสบการณ์ที่มีอยู่ประมวลเข้าด้วยกับข้อมูลต่าง ๆ ที่กำหนดในสถานการณ์ปัญหา เพื่อกำหนดแนวทางหรือยุทธวิธีในการแก้ปัญหา ซึ่งถ้าผู้เรียนได้รับการฝึกฝนอยู่อย่างสม่ำเสมอจนมีทักษะในการแก้ปัญหาเพียงพอแล้ว เมื่อต้องเผชิญกับปัญหาอีกก็จะสามารถนำประสบการณ์ที่สั่งสมออกมาปรับใช้ได้อย่างเหมาะสมสอดคล้องกับสถานการ์ของปัญหานั้น ๆ ปัญหาทางคณิตศาสตร์ปัญหาหนึ่ง ๆ สามารถแก้ได้โดยยุทธวิธีที่หลากหลาย อาจใช้เพียงยุทธวิธีเดียวหรือหลายยุทธวิธีประกอบกันก็ได้ ผู้เรียนต้องเรียนรู้และเข้าใจยุทธวิธีที่หลากหลาย ในการแก้ปัญหาอย่างลึกซึ้ง และจะต้องสะสมยุทธวิธีต่าง ๆ ไว้ให้มากเพื่อการเลือกนำออกมาใช้อย่างเหมาะสมต่อไป
หมายเหตุ
ลำดับที่ 29
ชื่อผู้แต่ง	ชาญชัย สุกใส
ชื่อหนังสือ	การวิเคราะห์คณิตศาสตร์
วัน/เดือน/ปี
ประเภท	หนังสือ
สำนักพิมพ์	คณะวิทยาศาสตรืเทคโนโลยีสถาบันร
เนื้อหาย่อย	เป็นวิธีการทางสถิติอย่างหนึ่งที่ใช้ในการจัดข้อมูลที่มีอยู่ หรือที่เก็บรวบรวมมาได้ให้อยู่เป็นกลุ่มๆ เพื่อสะดวกในการวิเคราะห์ข้อมูลเหล่านั้น    การแจกแจงความถี่ จัดเป็น 2 ลักษณะ ดังนี้    1. การแจกแจงความถี่แบบไม่จัดเป็นอันตรภาคชั้น ใช้กับข้อมูลที่มีค่าสูงสุดและต่ำสุดของข้อมูลไม่แตกต่างกันมากนัก หรือข้อมูลที่มีค่าของจำนวนที่ต่างกันมีไม่มาก   2. การแจกแจงความถี่แบบจัดเป็นอันตรภาคชั้น ใช้กับข้อมูลที่มีค่าสูงสุดและต่ำสุดของข้อมูลแตกต่างกันมาก หรือการแจกแจงไม่สะดวกที่จะใช้ค่าสังเกตทุกๆค่า เพื่อความสะดวกจึงใช้วิธีแจกแจงความถี่ของค่าที่เป็นไปได้แทน โดยแบ่งค่าที่เป็นไปได้ออกเป็นช่วง หรืออันตรภาคชั้น (Interval)       2.1  ฮิสโทแกรม        ฮิสโตรแกรม  เป็นกราฟที่แสดงความถี่ของข้อมูลที่มีความถี่มากๆโดยมีแกนนอนแทนค่าที่เป็นไปได้ของตัวแปร  ความกว้างของรูปสี่เหลี่ยมมุมฉากแทนความกว้างของอันตรภาคชั้น  ส่วนความสูงของรูปสี่เหลี่ยมคือความถี่ของข้อมูล
หมายเหตุ
ลำดับที่ 30
ชื่อผู้แต่ง	เพ็ญจันทร์ เงียบประเสริฐ์
ชื่อหนังสือ	คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
วัน/เดือน/ปี
ประเภท	หนังสือ
สำนักพิมพ์	สถาบันราชภัฏภูเก็ต
เนื้อหาย่อย	การจัดการเรียนรู้ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กควรเน้นการให้เด็กได้มีโอกาสจัดกระทำ กับวัตถุประสงค์ต่าง ๆ เพราะเด็กในวัยนี้เรียนรู้โดยอาศัยประสาทสัมผัสรับรู้และการเคลื่อนไหว เพื่อส่งเสริมพัฒนาการทางด้านสติปัญญา การจัดการเรียนรู้เน้นให้เด็กได้พัฒนาประสาทสัมผัสให้มากที่สุด และกระตุ้นให้เด็กได้คิดและมีโอกาสจัดกระทำ หรือลงมือปฏิบัติกิจกรรมต่าง ๆ รวมทั้งเปิดโอกาสให้เด็กได้สัมผัสแตะต้อง ได้เห็นสิ่งต่าง ๆ หรือเรียนรู้สิ่งต่าง ๆ โดยผ่านประสาทสัมผัสแตะต้อง ได้เห็นสิ่งใหม่ ๆ ซึ่งวิธีการดังกล่าวจะช่วยให้เด็กเกิดการเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ รอบตัว
หมายเหตุ
ลำดับที่ 31
ชื่อผู้แต่ง	สุโขทัยธรรมาธิราช
ชื่อหนังสือ	คณิตศาสตร์สำหรับสังคมศาสตร์
วัน/เดือน/ปี
ประเภท	หนังสือ
สำนักพิมพ์	มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช
เนื้อหาย่อย	ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับเซตและตรรกศาสตร์ ระบบจำนวน เส้นตรง ความสัมพันธ์ ฟังก์ชัน ชนิดของฟังก์ชัน วิธีเรียงสับเปลี่ยน วิธีจัดหมู่ และปริภูมิตัวอย่าง ความน่าจะเป็น เมทริกซ์และดีเทอร์มินันต์ การโปรแกรมเชิงเส้น คณิตศาสตร์การเงินเบื้องต้น อนุพันธ์ อินทิกรัลและการประยุกต์ การประยุกต์ของอนุพันธ์และสมการเชิงอนุพันธ์อันดับหนึ่ง ปัญหาการประยุกต์ทางคณิตศาสตร์
หมายเหตุ
ลำดับที่ 32
ชื่อผู้แต่ง	วิจิตรา อุปการนิติเกษตร
ชื่อหนังสือ	พิชิตคณิตศาสตร์
วัน/เดือน/ปี
ประเภท	หนังสือ
สำนักพิมพ์	กรมการศาสนา
เนื้อหาย่อย	เริ่มเรียนด้วยความชอบ จะทำให้เรียนด้วยความสุข จากนั้นหมั่นทบทวนสม่ำเสมอ หากมีข้อสงสัยหรือไม่เข้าใจควรถามอาจารย์ อย่าปล่อยให้ผ่านไป เพราะจะยิ่งทำให้สับสนมากขึ้น ทำโจทย์บ่อยๆ ทำให้รู้ความแตกต่างของโจทย์แต่ละแบบ ช่วยตีความโจทย์ได้ง่ายขึ้น ทั้งยังเป็นการฝึกความเร็วและความแม่นยำในการแก้ปัญหา หาความรู้เพิ่มเติม จากตำราหลาย ๆ เล่ม โดยหาโจทย์แปลกใหม่มาลองทำ เพื่อเพิ่มความเชี่ยวชาญ รวมทั้งทำความเข้าใจและจดโน้ตย่อในสาระสำคัญต่าง ๆ จะช่วยให้เสียเวลาทบทวนน้อยลง ทบทวนความรู้กับเพื่อน อธิบายให้กันและกันฟัง ถือเป็นการทบทวนความเข้าใจสำหรับตัวเองด้วย เมื่อจะสอบควรเตรียมทบทวนนิยาม สูตร รวมทั้งวิธีแก้ปัญหาโจทย์ จากนั้นลองลงมือหาคำตอบ เพื่อฝึกความแม่นยำอีกครั้ง
หมายเหตุ
ลำดับที่ 33
ชื่อผู้แต่ง	ปิยรัตน์จาตุรันตบุตร
ชื่อหนังสือ	หลักการคณิตศาสตร์
วัน/เดือน/ปี
ประเภท	หนังสือ
สำนักพิมพ์	สถาบันราชภัฏสวนดุสิต
เนื้อหาย่อย	นึ่ง ๆ  เมื่อออกจากบ้านต้องดูเวลาเท่าใดในการเดินทางและต้องเดินทางไปถึงที่ทำงานภายในเวลาเท่าใด  ถ้าซื้อของชิ้นละ  5  บาท  ซื้อ  3  ชิ้นจะต้องจ่ายเงินเป็นเท่าไร  ต้องได้รับเงินทอนเท่าไร  จะเห็นว่าการนับเงิน  การซื้อขาย  แลกเปลี่ยน ทอนเงิน  เวลา  เป็นเรื่องของคณิตศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวันของเราตั้งแต่ลืมตา  ออกจากบ้าน  อยู่ที่ทำงานระหว่างเดินทาง  มากกว่าเรื่องใด  (มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.  2537 : 8)                       สมทรง  สุวพานิช   (2541 : 14-15)   กล่าวถึงความสำคัญไว้ว่า  วิชาคณิตศาสตร์มีความสำคัญและมีบทบาทต่อบุคคลมาก  คณิตศาสตร์ช่วยฝึกให้คนมีความรอบคอบ  มีเหตุผลรู้จักหาเหตุผล  ความจริงการมีคุณธรรมเช่นนี้อยู่ในใจเป็นสิ่งสำคัญมากกว่าความเจริญทางด้านวิทยาการใด ๆ   นอกจากนั้น  เมื่อเด็กคิดและเคยชินต่อการแก้ปัญหาตามวัยไปทุกระยะแล้วเมื่อเป็นผู้ใหญ่ย่อมสามารถแก้ปัญหาชีวิตได้
หมายเหตุ
ลำดับที่ 34
ชื่อผู้แต่ง	สมหมาย เปียถนอม
ชื่อหนังสือ	คณิตศาสตร์ช่างอิเล็กทรอนิกส์ 2
วัน/เดือน/ปี
ประเภท	หนังสือ
สำนักพิมพ์	สถาบันราชภัฏนครปฐม
เนื้อหาย่อย	ศึกษาทบทวนคณิตศาสตร์ทั่วไปที่ใช้ในวงจรไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ เลขเชิงซ้อนการแก้สมการด้วยวิธีดีเทอมิแนนต์ เมซเคอเรนต์ โหนดโวลเตจ ทฤษฏีเทวินิน นอร์ตัน และการใช้งานในการวิเคราะห์วงจรไฟฟ้ากระแสตรง กระแสสลับ วงจรทรานเซียนต์ วงจรอิเล็กทรอนิกส์เบื้องต้นทั่ว ๆ ไป
หมายเหตุ	-โครงการตำราวิชาการราชภัฏเฉลิมพระเกียรติเนื่องในวโรกาสพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวทรงเจริญพระชนมพรรษา 6รอบ
ลำดับที่ 35
ชื่อผู้แต่ง	ธีระศักดิ์ แสงสัมฤทธิ์
ชื่อหนังสือ	คณิตศาสตร์เพื่อชีวิต
วัน/เดือน/ปี
ประเภท	หนังสือ
สำนักพิมพ์	สถาบันราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง
เนื้อหาย่อย	ความสำคัญของคณิตศาสตร์มีความสำคัญอย่างมากไม่ว่าจะเป็นการคำนวณ การวางแผนการทำงานในรูปแบบต่างๆ ล้วนสอดคล้องกับชีวิตประจำวันเป็นอย่างยิ่ง ผู้เขียนในฐานะที่กำลังศึกษาในสาขาวิชาคณิตศาสตร์และพัฒนาตนเองเพื่อไปสู่กกระบวนการจัดการเรียนการสอนให้กับนักเรียนได้เห็นถึงประโยชน์ของคณิตศาสตร์เพื่อประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างมีประสิทธิภาพต่อไป ผู้เขียนหวังเป็นอย่างยิ่งว่าผู้อ่าน เมื่อได้อ่านบทความนี้แล้วจะได้เห็นความสำคัญของคณิตศษสตร์
หมายเหตุ
ลำดับที่ 36
ชื่อผู้แต่ง	สุวัฒนา เอี่ยมอรพรรณ
ชื่อหนังสือ	กิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์
วัน/เดือน/ปี
ประเภท	หนังสือ
สำนักพิมพ์	โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
เนื้อหาย่อย	ความสามารถที่จะนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการเรียนรู้สิ่งต่างๆ เพื่อให้ได้มาซึ่งความรู้และประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างมีประสิทธิภาพ เน้นที่ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ คือ การแก้ปัญหา การเชื่อมโยงคณิตศาสตร์กับคณิตศาสตร์ คณิตศาสตร์กับศาสตร์อื่น การแสดงเหตุผล การนำเสนอและการสื่อสาร ความคิดสร้างสรรค์ 1. ทักษะและกระบวนการแก้ปัญหา  เป็นกระบวนการที่ผู้เรียนควรจะรู้ ฝึกฝน และการพัฒนาให้เกิดทักษะขึ้นในตัวนักเรียนปัญหาทางคณิตศาสตร์ หมายถึง สถานการณ์ที่เกี่ยวกับคณิตศาสตร์ซึ่งเผชิญอยู่และต้องการค้นหาคำตอบโดยที่ยังไม่รู้วิธีการหรือขั้นตอนที่จะได้คำตอบของสถานการณ์นั้นในทันที การแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ หมายถึง กระบวนการในการประยุกต์ความรู้ทางคณิตศาสตร์ ขั้นตอน/กระบวนการแก้ปัญหา ยุทธวิธีแก้ปัญหาและประสบการณ์ที่มีอยู่ไปใช้ในการหาคำตอบของปัญหาทางคณิตศาสตร์ รูปแบบกระบวนการแก้ปัญหาตามแนวคิดของโพลยา (Polya)
หมายเหตุ
ลำดับที่ 37
ชื่อผู้แต่ง	กนกวลี อุษณกรกุล
ชื่อหนังสือ	ตะลุยโจทย์คณิตศาสตร์ ม.2 พื้นฐานและเพิ่มเติม
วัน/เดือน/ปี
ประเภท	หนังสือ
สำนักพิมพ์	กรุงเทพ : ภูมิบัณฑิต,ม.ม.ป.
เนื้อหาย่อย	รวมแบบทดสอบที่สำคัญหลายหลายรูปแบบวิชาคณิตศสาตร์สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัทธยมศึกษาปีที่ 2 โดยมีเนื้อหาครอบคลุมในแต่ละบทและมีเฉลยให้ตรวจสอบความถูกต้องด้วยตนเอง เพื่อให้นักเรียนใช้ในการทบทวนและทำความเข้าใจในเนื้อหาให้มีความแม่นยำมากยิ่งขึ้นเหมาะสำหรับใช้สอบในระดับต่างๆ  ได้เป็นอย่างดี
หมายเหตุ
ลำดับที่ 38
ชื่อผู้แต่ง	สมชัย มาลาศรีและ สุรพล สุวรรณนพ
ชื่อหนังสือ	กุญแจเลข - พีชคณิต มศ.2
วัน/เดือน/ปี
ประเภท	หนังสือ
สำนักพิมพ์	กรุงเทพฯ : ไฮเอ็ดพับลิ่งชิ่ง,2539
เนื้อหาย่อย	เพื่อเป็นการช่วยแก้ปัญหาในเรียนการสอนของนักเรียนและครูอาจารย์ให้เป็นไปโดยรวดเร็วและมีผลดี จึงได้จัดเฉลยโจทย์แบบฝึกหัดชุดคณิตศาสตร์ฉบับของกรมวิชาการ กระทรวงศึกษาธิการเล่มนี้ขึ้น การเฉลยได้จัดทำอย่างสั้นๆ มิได้บรรยายไว้อย่างละเอียด แต่ก็ได้ให้ความสมบูรณ์ตามหลักคณิตศาสตร์ทุกข้อ ทั้งนี้เพื่อให้ผู้ใช้ได้มีโอกาสฝึกฝนความคิดความชำนาญของตนเองไปด้วย
หมายเหตุ
ลำดับที่ 39
ชื่อผู้แต่ง	ดร.บัณฑิต โรจน์อารยานนท์
ชื่อหนังสือ	คิดเลขไว
วัน/เดือน/ปี
ประเภท	หนังสือ
สำนักพิมพ์	ส.ส.ท.
เนื้อหาย่อย	คิดเลขไว ใครก็ทำได้ เล่มนี้แนะนำเทคนิคการคิดเลขเร็วที่สะดวกสุด ๆ แม้จะไม่เก่งเลขก็ทำความเข้าใจและนำไปใช้ประโยชน์ได้ค่ะ โดยอธิบายไว้ครบถ้วนทั้งเทคนิคการบวก ลบ คูณ หรือหาร ที่รวดเร็วและนำไปใช้ได้จริงในชีวิตประจำวัน เช่น การท่องสูตรคูณด้วยนิ้วมือ การคิดอัตราดอกเบี้ยทบต้นตอนที่คิดจะลงทุนหรือซื้อประกัน การคำนวณกำไร-ขาดทุนก่อนตัดสินใจซื้อสินค้าหรือหุ้นที่มีราคาขึ้น ๆ ลง ๆ (อันนี้หลาย ๆ คนคงแอบสนใจอยู่แน่ ๆ เลย รวมทั้ง บ.ก. ด้วยค่ะ และนอกจากนี้ยังนำเสนอเรื่องอื่น ๆ ที่ควรรู้เกี่ยวกับตัวเลขและการคำนวณ เช่น การนับจำนวนสิ่งที่อยู่ไกลตัวและมีจำนวนมาก ๆ การประมาณค่า การหาค่าเฉลี่ย การตรวจสอบผลลัพธ์คร่าว ๆ ฯลฯ เป็นหนังสือที่คนไม่ถนัดคิดเลขในใจ และต้องอาศัยเครื่องคิดเลขอยู่ร่ำไปจำเป็นต้องอ่าน!!
หมายเหตุ
ลำดับที่ 40
ชื่อผู้แต่ง	โครงการตำราวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์มูลนิธิ สอวน.
ชื่อหนังสือ	ทฤษฎีจำนวน
วัน/เดือน/ปี
ประเภท	หนังสือ
สำนักพิมพ์	กรุงเทพฯ : มูลนิธิ สอวน.,2547
เนื้อหาย่อย	เช่น   การหารลงตัว บทนิยาม กำหนด a, b เป็นจำนวนเต็มใดๆ โดยที่ b ≠ 0 b หาร a ลงตัว ก็ต่อเมื่อ มีจำนวนเต็ม n ที่ทำให้ a = bn และเขียนแทน “b หาร a ลงตัว” ได้ด้วยสัญลักษณ์ b | a       จากบทนิยาม ถ้า b หาร a ไม่ลงตัว แสดงว่าไม่มีจำนวนเต็ม n ที่ทำให้ a = bn และ เขียนแทน “b หาร a ไม่ลงตัว” ได้ด้วยสัญลักษณ์ b † a ตัวอย่างเช่น 3 | 9 เพราะมี n = 3 ที่ทำให้  9 = 3n -5 | 10 เพราะมี n = -2 ที่ทำให้ 10 = +5n 6 | 0 เพราะมี n = 0 ที่ทำให้ 0 = 6n
หมายเหตุ
ลำดับที่ 41
ชื่อผู้แต่ง	ณัฐ อุดมพาณิชย์
ชื่อหนังสือ	หัวใจคณิตศาสตร์ PAT 1
วัน/เดือน/ปี	3 / 2554
ประเภท	หนังสือ
สำนักพิมพ์
เนื้อหาย่อย	หนังสือเล่มนี้สรุปเนื้อหาตามหลักสูตรกระทรวงฯ ตั้งแต่ ม.4 – ม.5 – ม.6 ไว้อย่างครบถ้วน ย่อยทุกสิ่งที่ต้องรู้ทั้งหมดให้ง่ายต่อการดูดซับ กระชับ...ชัดเจน...เข้าใจง่าย เหมาะสำหรับใช้ทบทวนก่อนสอบ PAT 1 สอบหมดของ กสพท. และสอบตรงทุกสถาบัน พร้อมด้วยแนวข้อสอบใหม่สไตล์ PAT 1 เพื่อวัดความพร้อมก่อนลงสนามสอบจริง อย่าคิดว่าพร้อม...ถ้ายังไม่ได้อ่านเล่มนี้
หมายเหตุ
ลำดับที่ 42
ชื่อผู้แต่ง	แพปพัส, ทีโอนี
ชื่อหนังสือ	คณิตศาสตร์มหัศจรรย์
วัน/เดือน/ปี	2010
ประเภท	หนังสือ
สำนักพิมพ์	กรุงเทพฯ: สารคดี, 2553 [2010]
เนื้อหาย่อย	หนังสือเล่มนี้จะทำให้เราเห็นคณิตศาสตร์ที่ทำหน้าที่เป็นไม้กวาดกายสิทธิ์ให้คนเราโบยบิน หรือเป็นเวทวิเศษ ร่ายให้เราสามารถสื่อสารกันข้ามโลก เราจะได้เห็นคณิตศาสตร์ในแสตมป์ ในศิลปะ ในเหตุการณ์ต่างๆรวมทั้งคณิตศาสตร์ที่เกี่ยวพันกับเพื่อนสิ่งมีชีวิตทั้งหลาย และทันใดนั้นเราจะพบว่าคณิตศาสตร์แฝงเร้นอยู่แทบทุกแง่มุมของชีวิต อย่างที่เราไม่เคยเห็นมาก่อน
หมายเหตุ	พิมพ์ซ้ำกับฉบับพิมพ์ครั้งที่ 1 2550
ลำดับที่ 43
ชื่อผู้แต่ง	จงพิศศิริรัตน์
ชื่อหนังสือ	คณิตศาสตร์ธุรกิจ (คณิตศาสตร์ธุรกิจ)
วัน/เดือน/ปี	2526   พิมพ์ครั้งที่ 2
ประเภท	หนังสือ
สำนักพิมพ์	สงขลา, ภาควิชาบริหารธุรกิจคณะวิทยาการจัดการมหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์วิทยาเขตหาดใหญ่, 2526
เนื้อหาย่อย	เป็นวิชาทบทวนความรู้เกี่ยวกับพีชคณิต ฟังก์ชัน ฟังก์ชันอดิศัย การอุปนัยทางคณิตศาสตร์ เวกเตอร์ใน 2 และ 3 มิติ เมทริกซ์ และระบบสมการเชิงเส้น ลำดับอนุกรม ลิมิตและความต่อเนื่องของฟังก์ชัน
หมายเหตุ
ลำดับที่ 44
ชื่อผู้แต่ง	อุ่นใจลิมตระกูล
ชื่อหนังสือ	คณิตศาสตร์คอมพิวเตอร์
วัน/เดือน/ปี	2525
ประเภท
สำนักพิมพ์	กรุงเทพฯ, แผนกวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจคณะบริหารธุรกิจวิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษาวิทยาเขตพณิชยการพระนคร, 2525
เนื้อหาย่อย	นับแต่ได้มีการคิดค้นเครื่องคำนวณอิเล็กทรดนิกส์ (Electronic Computer) ที่มีความเร็วสูงขึ้นเป็นเครื่องแรกของโลกที่ใช้หลอดสุญญากาศที่เรียน อินเอด (ENIAC หรือ Electronic Numerical lntegrator and Calulator) ในปี 1946 และด้วยพัฒนาการทางเทคโนโลยีที่ก้าวไปข้างหน้าอย่างไมาหยุดยั้งเป็นผลทำให้เครื่องึอมพิวเตอร์นับวันแต่จะมีขนาดเล็กลง และด้วยราคาที่ไม่แพงนักทำให้มีผู้สนในที่จะนำเอาคอมพิวเตอร์มาเป็นเครื่องช่วยในการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ คอมพิวเตอร์ที่นำใช้ทางการเรียนการสอนในประเทศแถบทวีปเมริกาเหนือ เช่นแคนาดา สหรัฐอเมริกา และทวีปยุโรป เช่น อังกฤษ เป็นต้น
หมายเหตุ
ลำดับที่ 45
ชื่อผู้แต่ง	กัลยาณีไชยวรินทรกุล
ชื่อหนังสือ	คณิตศาสตร์คณิตศาสตร์ประชากรของประชากร
วัน/เดือน/ปี	2525
ประเภท	หนังสือ
สำนักพิมพ์	กรุงเทพฯ: ภาควิชาคณิตศาสตร์คณะวิทยาศาสตร์มหาวิทยาลัยรามคำแหง, 2525
เนื้อหาย่อย	ปัจจุบันเรามักได้ยินคำว่า "โพล" หรือการสำรวจความคิดเห็นของประชาชนด้านต่าง ๆ ลองนึกดูว่า ประชากรไทยมีทั้งสิ้น 60 ล้านคน ถ้าต้องสำรวจความคิดเห็นของคนทั้ง 60 ล้านคน โดยการสอบถามหรือส่งแบบสอบถามไป คงเป็นไปไม่ได้ แต่จะใช้วิธีการสุ่ม ซึ่งหลายต่อหลายครั้งเราจะเห็นว่า โพลแต่ละโพล สำรวจความคิดเห็นเพียงจำนวนร้อยและพัน ซึ่งสามารถสอบถามได้เร็ว สรุปผลได้ทันกับความต้องการ แต่ผลที่ได้จะมีความน่าเชื่อถือได้เพียงไร ใช้แทนประชากรทั้งกลุ่มได้หรือไม่ ปัญหานี้คงอยู่ในความคิด แต่ก็เห็นได้ว่าการดำเนินการในลักษณะนั้นสามารถนำมาใช้ประโยชน์ได้
หมายเหตุ
ลำดับที่ 46
ชื่อผู้แต่ง	ภัทราเตชาภิวาทย์
ชื่อหนังสือ	คณิตศาสตร์เต็มหน่วย
วัน/เดือน/ปี	2537
ประเภท	หนังสือ
สำนักพิมพ์	[กรุงเทพฯ]: ภาควิชาคณิตศาสตร์คณะวิทยาศาสตร์มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2537
เนื้อหาย่อย	เซต ตรรกศาสตร์ ความสัมพันธ์และฟังก์ชัน การนับและความสัมพันธ์เวียนเกิด (Recurrence Relations) ทฤษฎีกราฟ ต้นไม้ และการแยกจำพวก (Tree and Sorting) ข่ายงาน (Network) ระบบเชิงพีชคณิต (Algebraic System) -ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวคณิตศาสตร์ (Introduction to mathematics) -เซต (Set) -ตรรกศาสตร์ (logic) -ความสัมพันธ์ และฟังก์ชัน (Relation and function) -การนับและความสัมพันธ์เวียนเกิด (Recurrence relations) -กราฟ (Graphs) -ต้นไม้ และการแยกจำพวก (Tree and sorting) -ข่ายงาน (Network) -พีชคณิตบูลีน (Boolean algebra)
หมายเหตุ
ลำดับที่ 47
ชื่อผู้แต่ง	ดำรงค์ทิพย์โยธา
ชื่อหนังสือ	คณิตศาสตร์ขั้นสูง
วัน/เดือน/ปี	2532
ประเภท	หนังสือ
สำนักพิมพ์	กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2532
เนื้อหาย่อย	คณิตศาสตร์ชั้นสูงเป็นคณิตศาสตร์ที่ ใช้เป็นเครื่องมือ(Tool)สำหรับ 2 สิ่งคือ 1. ช่วยในการทำงานให้ง่ายขึ้น,โดยการแปลงรูป{เปลี่ยนตัวกระทำการ(operator)}เช่น Laplace transform เปลี่ยน differtial equation ให้เป็น Linear algebra 2. พยายามอธิบายความหมายที่แท้จริง(physical meaning) ของธรรมชาติต่างๆ เช่น differential equation อธิบายเกี่ยวกับ ความสัมพันธ์ของตัวแปรที่เปลี่ยนแปลงไปพร้อมกัน Feedback control อธิบายเกี่ยวกับ ความสัมพันธ์ของตัวแปร ที่เป็นองค์ประกอบของระบบ,input,process,out put,feedback function
หมายเหตุ
ลำดับที่ 48
ชื่อผู้แต่ง	ธงรุญเจริญ
ชื่อหนังสือ	พืชคณิตเชิงเส้น
วัน/เดือน/ปี
ประเภท	หนังสือ
สำนักพิมพ์	กรุงเทพฯ: โอเดียนสโตร์, 2523
เนื้อหาย่อย	พีชคณิตเชิงเส้น เป็นสาขาหนึ่งของคณิตศาสตร์ที่ศึกษาเวกเตอร์ ปริภูมิเวกเตอร์ (หรืออีกชื่อหนึ่งคือ ปริภูมิเชิงเส้น) การแปลงเชิงเส้น และระบบสมการเชิงเส้น ปริภูมิเวกเตอร์เป็นเรื่องที่ได้รับความสนใจอย่างมากในคณิตศาสตร์สมัยใหม่ เนื่องจากพีชคณิตเชิงเส้นถูกนำไปใช้อย่างกว้างขวางในคณิตศาสตร์สองสายหลักคือ พีชคณิตนามธรรมและการวิเคราะห์เชิงฟังก์ชัน พีชคณิตเชิงเส้นนั้นมีรูปแบบที่ชัดเจนในเรขาคณิตวิเคราะห์ และถูกขยายให้กว้างขึ้นในทฤษฎีตัวดำเนินการ และมีการประยุกต์ใช้อย่างแพร่หลายในวิชาวิทยาศาสตร์และสังคมศาสตร์ เนื่องจากแบบจำลองไม่เชิงเส้น (nonlinear model) ส่วนมากสามารถประมาณการณ์ได้ด้วยแบบจำลองเชิงเส้น (linear model)
หมายเหตุ
ลำดับที่ 49
ชื่อผู้แต่ง	สมภพไกรโรจนานันท์
ชื่อหนังสือ	เรขาคณิตโพรเจคทีฟ
วัน/เดือน/ปี
ประเภท	หนังสือ
สำนักพิมพ์	กรุงเทพฯ: โอเดียนสแควร์ 2538
เนื้อหาย่อย	บทที่ 1 เรขาคณิตโพรเจกทีฟ บทที่ 2 ครอสเรโช บทที่ 3 ทฤษฎีบทสามเหลี่ยมสองรูปของเดสาร์ก บทที่ 4 ฮาร์มอนิกเซต บทที่ 5 โพรเจกติวิติ บทที่ 6 อินโวลูชัน บทที่ 7 จุดโคนิกและเส้นโคนิก บทที่ 8 เรขาคณิตโพรเจกทีฟวิเคราะห์
หมายเหตุ
ลำดับที่ 50
ชื่อผู้แต่ง	สมคิด แก้วสนธิ
ชื่อหนังสือ	คณิตเศรษฐศาสตร์
วัน/เดือน/ปี
ประเภท	หนังสือ
สำนักพิมพ์	กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยมอบให้พิมพ์จำหน่ายที่ไทยวัฒนาพานิช, 2516
เนื้อหาย่อย	หนังสือเล่มนี้นำเสนอและประยุกต์เครื่องมือและวิธีการทางคณิตศาสตร์ไปในการอธิบายและวิเคราะห์ปัญหาทางเศรษฐศาสตร์เหมาะสำหรับผู้อ่านที่เริ่มศึกษาวิชาเศรษฐศาสตร์เพราะจะช่วยให้ศึกษาวิชาเศรษฐศาสตร์อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้นจึงเหมาะอย่างยิ่งกับผู้ที่กำลังศึกษาในระดับปริญญาตรีที่ต้องศึกษาวิชาเศรษฐศาสตร์เบื้องต้น เพราะจะให้ความรู้ในวิธีการอ่านกราฟและฟังก์ชั่นการหาดุลยภาพและการเปลี่ยนแปลงดุลยภาพของตลาดเรียนรู้วิธีการตัดสินใจที่เหมาะสมที่สุดของผู้บริโภคและผู้ผลิต
หมายเหตุ